Инклузија у Ивањици иде развојном путањом, а улога личног пратиоца једна је од главних карика
Ивањица - Значај инклузије је да сваком детету омогући образовање и једнакост, као и помоћу осамостаљивању, у складу са могућностима детета. Општине Ивањица иде сигурним и крупним корацима напред и пример је који треба следити, како би особе са инвалидитетом биле видљиве.
Улога личног пратиоца једна је од главних катрика инклузије, фото: ПЗС
Славица Томанић из Ивањице, свакодневно већ две године пружа руку подршке девојчици Еми, која има сметње у развоју и којој је потребна помоћ у комуникацији, праћењу наставе и учењу у овој инклузивној групи у којој је значајно напредовала.
„Окружење коме она припада, пронашла је овде саму себе, своје другаре са којима се дружи, прича, игра се. Сваки пут кад крене кући, она пита, да ли ће и сутра доћи, јер је ја и доводим у школу и враћам кући”, рекла је за ПЗС Славица Томанић и додала да се код Еме види напредак и она неке радње може и сама да обави.
Славица Томанић, лични пратилац, фото: ПЗС
Славичина улога личног пратиоца направила је евидентне помаке у Емином напредовању до вишег нивоа, јер ова девојчица неке радње обавља сама.
„Одем изјутра по њу, узмем је, дођем у школу, помажем јој у настави, помажем јој око одрађивања домаћег задатка, све то одрадимо у школи. У другим стварима она је доста самостална, може да се обуче, отпратим је до тоалета, али не улазим унутра, јер она то може сама”, казала је Славица.
Поучена својим искуством истиче важност инклузије, како за децу, тако и за њихове родитеље.
Улога личног пратиоца једна је од главних катрика инклузије, фото: ПЗС
„Инклузивно образовање је нешто најбоље за децу са потешкоћама у развоју и у ивањичкој општини је примећен значајан помак деце, која похађају наставу у индивидуалном образовању.
Тања Главинић, наставник, фото: ПЗС
Наставници који раде у групној инклузији тврде да деца брже напредују и лакше стичу знања у складу са њиховим развојним капацитетима.
„Након свих ових година пробне инклузије, значи у редовним одељењима. То је заиста тешко за децу која су тежи случајеви и која у овој групној инклузији могу да пронађу свој кутак и свој мир и да напредују у оквиру ове групне инклузивне подршке”, појаснила је Тања Главинић, наставник.
Мисија и значај ове инклузивне групе је да се сваком детету омогући образовање и једнакост, као и помоћ у остамољивању свакога по на особ у складу са његовим могућностима.
Инклузивно образовање у Ивањици пример је добре праксе, а успешност једног друштва, мери се по нивоу оставрене инклузије.
ПЗС
