Светски Дан особа са аутизмом
Данас се обележава се Светски дан особа с аутизмом. Генерална скупшина Уједињених нација је у децембру 2007. године, усвојила резолуцију којом је установљен Светски Дан особа са аутизмом. Овај спектар поремећаја махом обухвата мушку популацију пре него женску, а на број од 1.000 особа, свака шеста има неки од облика аутизма.
Заједничка је одговорност свих људи да прихвате различитост, да је подрже и промовишу. У складу са тим, Светски Дан особа са аутизмом позива на промовисање значаја инклузивне праксе која подржава особе са аутизмом и њихова права. Наглашава се неопходност подршке за укључивање особа са аутизмом у све животне области.
Аутизам и његове одлике
Један од најчешешћих развојних поремећаја савременог доба јесте аутизам. Овај развојни поремећај се јавља у току прве три године живота детета услед широког спектра фактора.
Оно по чему се одликује аутизам јесте читав спектар аутистичних поремећаја који захватају мозак, његову структуру и функционисање. Поменути процеси се препознају кроз поремећаје пажње, говора и мишљења. Три најчешћа елемента код дијагностификовања аутизма су окарактерисани кроз:
Тешкоће у разумевању и усвајању свих облика комуникације
Тешкоће у успостављању интеракција са другим људима и потешкоће у адаптацији на средину
Јављање стереотипних радњи (понављање истих покрета, радњи, речи…)
Инклузивно образовање
Према Приручнику за планирање и писање Индивидуалног образовног плана, Инклузивно образовање подразумева образовни систем који је отворен за сву децу без обзира на пол, национални, верски, и социо-економски статус, здравствено стање као и било које друго својство индивидуе.
Такође, сваком детету треба да је омогућен једнак приступ квалитетном образовању, односно, да је образовни систем флексибилан за потребе све деце која до скоро нису била обухваћена образовним процесом. Нема инклузивног образовања без инклузивног друштва које негује инклузивну културу, што значи да се суштинске промене одвијају уколико су подржане на системском нивоу. Инклузивно друштво је оно које код деце различитим механизмима подршке развија комуникационе вештине, самосталност, флексибилност, креативност и индивидуалност.
Аутизам у Србији
Иако је аутизам широко распрострањен како у свету, тако и код нас, тачан број особа са аутизмом и даље није утврђен, што у већој мери доприноси недовољној изради и примени стратегије за побољшање положаја ових особа у друштву. Самим тим, особе са аутизмом не уживају сва права која им припадају. Када је реч о приближном броју особа оболелих од аутузма, наводи се између 30 и 60 хиљада особа, како наводе представници Удружења родитеља деце са аутизмом “Аутизам, право на живот”.
Подршка особама са аутизмом
Узевши у обзир да деца са аутизмом спадају у осетљиву категорију која има приоритет при упису у васпитно-образовне установе, захваљујући програмима инклузије, у великој мери се повећава обухват деце редовним облицима институционалног васпитања и образовања. Важно је напоменути да законска регулатива прописује неопходност пружања подршке деци којима је потребна додатна подршка, што се у овом случају односи посебно на децу која имају аутизам.
Подршка особама са аутизмом тежи укидању дискриминације и изолације стремећи ка развоју инклузивног друштва. Када је реч о особама којима је потребна додатна подршка, у овом случају, када је реч о аутизму, не треба сметнути са ума да особе са аутизмом имају вештине, таленте које треба препознати и подржати њихово усавршавање. Управо померање акцента са оног што дете не може на његове могућности, остварује се право на индивидуалност, аутентичност сваког пуноправног људског бића.
Према наводима стручњака, лек за аутизам није откривен, стога следи чињеница да ће подршка особама са аутизмом бити потребна током целоживотног учења како би њихови таленти и целокупни потенцијал нашли свој јединствени израз.
ПЗС
